Enseignement supérieur : PW s’entretient avec Sarah Grossman

Quelles sont les origines de la presse ?

En 1869, Ezra Cornell a fondé l’université en tant qu’institution « accessible », mettant l’accent sur l’érudition ouverte. Il avait cette vision selon laquelle les étudiants qui ne pouvaient pas payer leurs frais de scolarité travailleraient pour payer leurs études, non pas comme apprentis mais comme ouvriers qualifiés. De nombreux étudiants étaient employés par CUP, ce qui, bien sûr, demandait beaucoup de travail car il s’agissait toujours d’une presse très pratique.

Comment la CUP a-t-elle évolué depuis sa création ?

la recherche universitaire dans son ensemble a changé, ainsi que la manière dont elle s’intègre dans l’infrastructure de l’édition au sens large. Dans l’ensemble, je pense que la valeur ajoutée d’une presse universitaire de nos jours réside véritablement dans son expertise, qui s’établit principalement par le biais d’un examen par les pairs.

Quelles tendances récentes remarquez-vous dans l’édition académique ?

Il y a beaucoup plus de livres de poche. Le libre accès connaît également un essor considérable, ce qui est formidable pour l’érudition. CUP a été l’un des premiers à adopter le libre accès : nous avons près de 300 livres disponibles. Cela comporte également des défis, car le problème de l’édition est d’essayer de rendre les livres abordables tout en les produisant. Les livres brochés sont importants à cet égard, en particulier pour nos universitaires et nos étudiants diplômés.

Comment la presse célèbre-t-elle America 250 ?

Dans les prochains mois, nous publierons Feu et libertéun volume sur le rôle central de New York dans la Révolution américaine, édité par Thomas Wermuth et d’autres.

Une version de cet article est parue dans le numéro du 29/06/2026 de Éditeurs hebdomadaire sous le titre : Sarah Grossman Cornell University Press