Le marché américain et les titres pour enfants sont essentiels au développement des livres audio en espagnol

Lors du deuxième forum annuel du livre audio à la Foire internationale du livre de Guadalajara, les panélistes ont comparé les marchés de langue espagnole et d’Amérique latine avec leurs homologues européens plus matures, ont identifié les États-Unis comme un marché clé pour développer l’audio en langue espagnole et ont souligné l’importance de développer le catalogue de livres audio pour enfants comme moyen de créer une nouvelle génération d’auditeurs et de lecteurs.

Le forum de cette année a été ouvert par un discours de Carlo Carrenho, ambassadeur du livre audio de la Foire du livre de Francfort et partenaire de l’éditeur de livres audio Pop Stories, basé à Rio de Janeiro. Carrenho, brésilien mais basé en Suède, a souligné la popularité du format en Scandinavie. En Suède, a-t-il déclaré, 62 % des ventes de livres étaient au format audio en 2024, contre 33 % pour les livres imprimés et seulement 5 % pour les livres électroniques ; un peu plus de 35 % des revenus des éditeurs suédois provenaient des livres audio. Parallèlement, au Danemark, 19,6 % des revenus des éditeurs provenaient des livres audio en 2023, tandis que 51 % des livres vendus en Norvège en 2024 étaient des livres audio.

Alors que l’Amérique latine est à la traîne par rapport à l’Europe et aux États-Unis en termes de pénétration des livres audio, les panélistes ont identifié la nécessité de cibler le segment des enfants comme moyen de former de futurs lecteurs. Ils ont également souligné l’importance du marché américain de langue espagnole, profitant du fait que le format est déjà bien implanté dans le pays et qu’il existe une demande parmi les hispanophones pour des livres audio dans leur langue, en particulier pour les enfants qui peuvent parler la langue à la maison tout en utilisant l’anglais à l’école et en société.

L’Espagnol Javier Celaya, fondateur de Dosdoce.com, a déclaré que « collectivement, nous devons parier sur les livres audio pour enfants comme moyen de créer de nouveaux lecteurs et d’encourager la lecture à l’ère numérique », soulignant que les livres audio représentent moins de 1% des ventes totales de livres en Amérique latine.

« Nous devons rendre les livres audio plus visibles », a ajouté Celaya, responsable du lancement en Espagne et en Amérique latine de Bookwire, Storytel et Podimo.

Il a également souligné la nécessité pour le secteur de l’édition de s’adapter aux préférences changeantes des consommateurs. « Nous entendons des histoires oralement depuis des siècles, et nous sommes maintenant dans une société plus visuelle et auditive, et le secteur de l’édition doit comprendre que ce format est une manière de lire, mais qu’il y a très peu de contenu pour les enfants », a-t-il déclaré. « Avec l’IA, nous allons assister à une augmentation de la production de livres audio pour enfants, et nous devons adopter ce format car il va créer des lecteurs. »

Celaya a également examiné l’aspect économique de la production de livres audio, notamment en ce qui concerne l’Amérique latine. « Il y a un retour sur investissement sur trois à cinq ans dans la production de livres audio, mais il faut le réaliser, tout comme la vente des droits aux plateformes audio, afin de créer des lecteurs », a-t-il déclaré. « Toute l’Amérique latine a des producteurs audio et des éditeurs de livres qui peuvent couvrir les besoins du secteur, il y a des dizaines de producteurs et nous avons les ressources, alors que les livres audio pour enfants ne coûtent pas cher à produire. »

Cependant, a-t-il souligné, les livres audio pour enfants nécessitent une post-production, pour ajouter des effets sonores et de la musique, par exemple, ce qui peut augmenter les coûts de production.

Les panélistes ont également débattu pour savoir si lire et écouter des livres audio était la même chose et si, pour un étudiant, écouter plutôt que lire pouvait être considéré comme de la « triche ».

Un autre participant était Johan Almqvist, responsable du contenu pour l’Amérique du Nord chez Yoto, qui fabrique le dispositif d’écoute de livres audio éponyme destiné aux enfants, qu’il a qualifié de « jouet camouflé » qui initie les enfants « aux histoires avant qu’ils n’aient appris à lire ».

Yoto acquiert du contenu auprès d’éditeurs, petits et grands, et le met à la disposition de ses clients en anglais et en espagnol via le marché de ses créateurs, où les producteurs peuvent télécharger leurs livres audio et les vendre sur la plateforme Yoto. La plate-forme, a-t-il déclaré, se développe rapidement sur le marché américain et s’est développée pour offrir davantage d’opportunités aux petits éditeurs.

« Il existe encore peu de livres audio pour enfants et cela est dû au fait que les grandes plateformes se concentrent uniquement sur les adultes », a déclaré Almqvist. « Il est important de considérer les États-Unis comme faisant partie de l’Amérique latine, avec plus de 60 millions de Latinos dans le pays, et ainsi nous pouvons commencer à vendre des livres audio en espagnol pour enfants aux États-Unis, et les éditeurs doivent considérer les États-Unis comme un marché de langue espagnole. »

Une autre pionnière du livre audio et participante au forum, la Colombienne Catalina Holguín, est une ancienne rédactrice numérique à la bibliothèque nationale du pays et la fondatrice de Mákina Editorial, spécialisée dans la production et la distribution de publications numériques, ainsi que de MakeMake, une plateforme de lecture numérique et interactive pour les écoles et les bibliothèques avec du contenu provenant d’environ 80 éditeurs d’Amérique latine et des États-Unis.

« J’ai constaté à quel point dans les bibliothèques publiques il y avait un manque de contenu audio pour les enfants en espagnol latino-américain, avec cette accentuation locale, et nous avons également constaté qu’aux États-Unis, il y avait un intérêt pour les livres audio en espagnol, et beaucoup de nos clients sont aux États-Unis », a déclaré Holguín. Make Make, a-t-elle déclaré, « fonctionne mieux avec des personnes qui n’appartiennent pas traditionnellement à la culture écrite » et vise à « créer des livres interactifs qui constituent un outil fondamental pour les apprenants d’espagnol aux États-Unis ».

Mónica Romero Girón, éditrice et consultante en littérature jeunesse et ancienne responsable des publications au ministère de la Culture du Mexique, a déclaré lors du même panel que « nous sommes issus d’une tradition orale de narration d’histoires, et le livre audio peut continuer cette façon d’accéder aux histoires ».

« Les jeunes d’aujourd’hui ont aussi une curiosité pour d’autres formats que l’imprimé », a-t-elle ajouté, un goût dont les éditeurs doivent tenir compte. « Les éditeurs doivent réfléchir à ce qui fonctionne sur le plan auditif. »

La modératrice du panel, Elisa Castellanos van Rhijn, directrice éditoriale de l’éditeur mexicain pour enfants CIDCLI, a également souligné l’importance de la création de livres audio pour enfants, mais a identifié les défis impliqués, tels que le sacrifice des illustrations au profit du format audio. Le format, a-t-elle déclaré, appelle à la créativité mais ne doit pas être évité.

« Quand j’ai commencé à produire des livres audio, j’ai réalisé que le scénario du livre devait être modifié pour que la voix remplace d’une manière ou d’une autre l’illustration, convertissant ainsi une expérience visuelle en une expérience auditive », a-t-elle déclaré. « Nous ne devons pas avoir peur que quelque chose ne puisse pas être adapté. »

Le forum audio de cette année a été suivi par la première remise des prix du livre audio Bookwire, remportée par Maggie O’Farrell. Hamnetraconté par Nikki García, avec une mention spéciale pour la voix de l’année pour Miguel Ángel Jenner pour Les colmillos du lince par Karin Smirnoff (Planeta Audio). La meilleure adaptation de livre audio a été décernée à La Célestine de Fernando de Rojas (Penguin Random House Audio), tandis que la société mexicaine Audiolibre a remporté le prix de la meilleure conception sonore pour Amour tumbado d’Alejandro Carrillo et César Gándara.