Barnes & Noble Education continue de bénéficier de l’adoption croissante de son programme de premier jour, par lequel les étudiants paient pour le matériel de cours dans le cadre de leurs frais de scolarité ou via un autre prix à un prix réduit à partir du matériel d’achat individuellement. Les ventes du premier jour ont bondi de 20,8% au cours du trimestre clos le 25 janvier 2025 et ont contribué à compenser les baisses des achats traditionnels de manuels et une baisse de 1,1% des ventes de marchandises générales. Au total, les revenus totaux de B&E ont augmenté de 2,1% sur un an, à 466,3 millions de dollars. B&E a indiqué qu’un total de 191 magasins sur le campus utilisent le premier jour du trimestre de printemps 2025 avec une inscription totale d’environ 957 000 étudiants de premier cycle et des cycles supérieurs, en hausse de 18,9% contre 805 000 l’année précédente.
L’augmentation des petites ventes associée aux initiatives en cours d’économie de coûts a contribué à une perte nette de 9,6 millions de dollars au troisième trimestre de l’année dernière pour un bénéfice net de 7,1 millions de dollars. Même avec l’amélioration du trimestre, les ventes au cours des neuf premiers mois de l’exercice 2025 étaient stables à 1,3 milliard de dollars, et la perte nette a été de 42,6 millions de dollars, contre une perte nette de 35,0 millions de dollars au troisième trimestre de l’année dernière. La perte de l’année à jour, a noté B&E, comprend 55,2 millions de dollars en charges ponctuelles. EBITDA ajusté (bénéfice avant intérêts, taxes, dépréciation et amortissement), qui exclut les éléments ponctuels, a augmenté de 57%, à 72,7 millions de dollars, contre 46,3 millions de dollars l’an dernier.
L’entreprise a fourni une perspective prudente pour l’avenir, expliquant que l’éducation B&N reste dans une période « transitoire » car elle se concentre sur la réduction des pertes et des passifs tout en augmentant les revenus. Il a ajouté qu’il reste « optimiste » que l’entreprise générera des flux de trésorerie disponibles au cours de l’exercice 2026.
